Как и во всех школах района в Новоильмовской средней школе проведение военно-спортивной игры "А ну-ка, парни!" стало доброй традицией.
Она проводится как составная часть "Программы по военно-патриотическому воспитанию и формированию гражданственности у учащихся школы » . Данное мероприятие мы приурочили к "Дню Защитника Отечества" 23 февраля . В нем принимали участие 8 юношей –2 команды по 4 человека . Первая-«Десантники» с участием 9- классников , вторая- «Допризывники»- юноши 10 и 11 классов. В спортивный зал к назначенному времени собрались участники и зрители. Под звуки марша начинается торжественный парад участников и исполнение Гимна Российской Федерации, который все поют стоя. После представления визитной карточки обеими командами начинаются конкурсные номера и эстафеты. Ведущим программы был учитель ОБЖ Петр Рафиков .
Перед началом игр и состязаний в торжественной обстановке юношам вручается первый воинский документ- свидетельства о первоначальной постановке на воинский учет юношей , достигших 17- летнего возраста их -4 человека. Данный документ в этот памятный вечер получили юноши из 10 класса Геннадий Изендеев и Саша Мискин, а из 11 класса Максим Пришельцев и Эдуард Лянкин. Судейскую бригаду представляли в этот вечер, представители сельской молодежи, отслужившие срочную службу, которые знают ток в армейской жизни, наши выпускники- Саша Мискин и Василий Алякин.
Начались конкурсы со смотра строевой подготовки. Много было запланировано эстафет . Из них наиболее интересные: это эстафета в противогазах (по команде «газы!» все участники надевают противогазы и стартуют поочередно к поворотному пункту и обратно, побеждает команда первая завершившая дистанцию), юмористический конкурс (чистка картофеля столовыми ножами), бросок баскетбольного мяча в корзину, сборка – разборка автомата «Калашникова»; отжимание от пола на время, кувырки на матах , армрестлинг, подъём 16 кг гири, перетягивание каната (вся команда), прохождение «Полосы препятствий», одевание военной формы на время и т.д. Кроме этого члены жюри задавали участникам около 20 вопросов, связанных с армейской жизнью, с воинскими званиями , а также с вязанные с патриотическим воспитанием молодежи . При итоговом подведении результатов в состав жюри оценивал активность болельщиков, группы поддержки, творческих конкурсов дополнительными очками своему классу. Это в еще большей степени стимулировало учащихся каждого класса к активному участию в мероприятии, проявлении творческих способностей каждого ученика. Юноши с большим интересом и азартом принимали участие в этом мероприятии. Каждая команда стремилась набрать большее количество баллов, все результаты переводились в баллы. Однако военизированная игра завершилась победой юношей 9 класса.
Геннадий Карсаков
